15 49.0138 8.38624 1 0 4000 1 https://www.boydrice.com 300 0
theme-sticky-logo-alt
theme-logo-alt

Detta program undervisar livslektioner för mellanstadieelever genom arkitektur

En vecka i oktober lägger mellanstadieeleverna på Marymount School på Manhattan bort matematikböcker och vetenskaplig utrustning och flyttar fokus till ett ämne som inte ofta berörs i årskurs sex till åtta: Klassisk arkitektur. Under denna fem dagars sträcka besöker studenter några av de mest imponerande exemplen på arkitektur runt deras campus-som byggnaden i Beaux Arts av Metropolitan Museum of Art-upptäcker tekniken bakom strukturella kupoler med modeller gjorda av spaghetti och marshmallows, och dabble inom områden av dekorativ konst, inklusive dekorativ förgyllning. Det är allt en del av New Heights, ett program som startades av Institutet för klassisk arkitektur & Konst på Marymount 2015 och som nu har expanderat till åtta skolor (och räknas!) runt om i landet – inklusive, för första gången, offentliga skolor.

Programmet härrörde från ett samtal mellan ICAA: s president Peter Lyden och en alumni från Marymount, som anmärkte på det uttalade könsklyftan inom arkitekturområdet. Hur, frågade hon, kunde vi få fler kvinnor intresserade av att arbeta som arkitekter? Det verkade inget bättre ställe att börja än Marymount, en flickskola med en fakultet som är tillräckligt öppen för att ägna klassens tid åt det okonventionella ämnet.

"Det som är bra med Marymount som skola är att de vill lära alla sina tjejer att vara ledare," säger Lyden. "De vill att de ska vara sångrika och intresserade. Vi var mycket angelägna om att rulla ut det nationellt, men det här verkade som det perfekta stället att börja."

ICAA: s utbildningsdirektör Edith Platten samarbetade med Marymounts läroplanskoordinator Jillian Pagliocca för att utveckla en uppsättning lektioner som inte bara skulle vara informativa, utan engagerande nog för att fånga en grupp mellanstadieelever utan förkunskaper om arkitektur..

"När som helst du samarbetar mellan en utbildningsinstitution och en extern grupp finns det mycket kommunikation som måste hända för att säkerställa att eleverna kommer att engagera sig pedagogiskt," säger Pagliocca."Du kan inte bara prata med dem och säga intressanta saker i 45 minuter och förvänta sig att de blir upphetsade – men de kommer att äga verket om de spelar en aktiv roll i det."

Så Lyden och ICAA utnyttjade kontakterna mellan sina många medlemmar för att skapa en läroplan som kombinerar historia, föreläsningar, kreativa experiment och praktiskt lärande på plats. I år har studenter hört från topparkitekter och designers – som Sarah Magness och Michael Romero – studerat arkitekturen i Metropolitan Museum of Art och Grand Central Terminal, och gick förgyllningskurser med James Boyd från Boyd Reath.

flicka vid datorn En student försöker sig på silverblad. Courtesy ICAA

Programmet på Marymount drar full nytta av sin miljö i New York. "Vi bor i en så arkitektoniskt rik, strukturerad stad, och jag tror att det är lätt att bara gå från plats till plats – både barn och vuxna," säger Pagliocca. "De flesta av oss lägger som regel inte mycket tid på att tänka på den byggda miljön runt omkring oss, och vandringarna runt Upper East Side väckte verkligen grannskapet till liv." På samma sätt använder efterföljande läroplaner i olika städer också platsspecifika lektioner.

I år, för första gången i New Heights historia, uppmuntrades också Marymount -studenter att titta på arkitektur och stadsplanering genom en sociopolitisk lins.

"Vi hade tänkt på hur vi kan utveckla det ytterligare och sätta det i sammanhang med social rättvisa," säger Romero, en arkitekt och ICAA -medlem som har varit inblandad i programmet sedan dess start. "Så förutom att prata om Duomo och renässansens historia och skönhet och teknik, pratade vi om tanken på hur arkitektur kan skapa en känsla av gemenskap och stolthet – eller så gör det inte."

flicka med spaghettimodell vid skrivbordet Skapa arkitektoniska modeller med spaghetti. Courtesy ICAA

I början av veckan såg eleverna Citizen Jane: Battle for the City, en dokumentär om kampen mellan aktivisten och stadsplaneraren Jane Jacobs och New Yorks berömda "kraftmäklare" och byggmästare, Robert Moses. Denna grund gav en bro mellan arkitektur som estetiskt ämne och dess kulturella och politiska genomslag.

"Ett av huvudtemanen är kvinnors egenmakt och försöker få fler kvinnor inom arkitektur och relaterade områden, men utöver det vill vi utforska hur denna vackra arkitektur och dessa vackra gator i områden, oavsett om det är i New York eller Chicago eller på annat sätt utplånades för, offert-offert, ‘framsteg’" säger Romero. "Och det var stadsdelar som tenderade att vara fattigare eller minoritetsområden."

stateway trädgårdar Stateway Gardens, ett bostadsprojekt i Bronzeville, Chicago, i slutet av 1950 -talet. Chicago History Museum Getty Images

Genom detta lärde sig studenterna om områden som Bronzeville, Chicago -området som var känt som en oas för afroamerikansk kultur och affärer i början av 1900 -talet (det kallades ofta som Black Metropolis), och som Romero uttrycker det var "ihålig" genom rasrestriktiva bostäder, motorvägar och andra statliga projekt. "Vi ser förlusten av gemenskapen," han säger.

Förbi "använder arkitektur för att driva i den riktningen," Romero säger att han hoppas kunna ingjuta för eleverna ett mer kritiskt sätt att se på sin omgivning. "Jag vet att de inte alla kommer att gå in i arkitektur, men jag hoppas att de kanske kommer ihåg det här lilla programmet om 15, 20 år och hur det kanske fick dem att se saker annorlunda om den byggda miljön och hur de rör sig runt om i världen."

Läs mer om New Heights och donera här.

Följ House Beautiful on Instagram.

>

Previous Post
Kalıcı değişiklikler yapmadan kiralık bir evi dekore etmenin 9 yolu
Next Post
Este nuevo libro explora un jardín de propiedad privada diseñado por Frederick Law Olmsted Jr.